2권
받침 있는 글자
1주차 가로모임 받친 글자
가로모임 받친 글자 찾기와 구분하기
한 글자~두 글자 낱말 따라 쓰기
세 글자~네 글자 낱말 따라 쓰기
문장 따라 쓰기 1, 2
낱말 받아쓰기, 문장 받아쓰기
2주차 세로모임 받친 글자
세로모임 받친 글자 찾기와 구분하기
한 글자~두 글자 낱말 따라 쓰기
세 글자~네 글자 낱말 따라 쓰기
문장 따라 쓰기 1, 2
낱말 받아쓰기, 문장 받아쓰기
3주차 섞임모임 받친 글자
섞임모임 받친 글자 찾기와 구분하기
한 글자~두 글자 낱말 따라 쓰기
세 글자~네 글자 낱말 따라 쓰기
문장 따라 쓰기 1, 2
낱말 받아쓰기, 문장 받아쓰기
4주차 복습과 심화 쓰기 연습
가로모임 받친 글자 복습 1, 2
세로모임 받친 글자 복습 1, 2
섞임모임 받친 글자 복습 1, 2
심화 쓰기 연습 1, 2
심화 쓰기 연습 3, 4
타이포그래피는 활자를 다루고, 부릴 줄 아는 기술을 의미합니다. 글자는 문화를 담는 그릇입니다. 우리의 문화는 우리의 그릇(글자에 오롯이 담겨 있습니다. 그런 의미에서 한글 타이포그래피는 우리 문화를 온전히 기록하고 보존하는 방법을 연구하는 매우 의미 있는 학문입니다. 다음 세대가 표현하고 담아내야 할 우리의 생각과 문화 또한 한글에 담깁니다. 그만큼 한글은 우리의 생활, 정신, 역사 등 거의 모든 것에 깃들어 있는 위대한 정신적 유산입니다.
이 책은 이러한 한글이 그 주요한 쓰임과 짜임새에 맞게, 아이들이 처음 한글 쓰기를 시작 단계에서부터 제대로 잘 쓸 수 있기 바라는 마음에서 출발했습니다. 그리고 훈민정음의 창제 원리를 기반으로 공부하는 저자의 전작 <재미있고 빠른 한글>의 연장선상에서 집필되었습니다. 저자가 생각하는 올바른 한글 학습의 첫 단계는 ‘동형동음(同形同音’을 적용시킨 ‘탈네모틀 세벌체’를 사용하는 것입니다. 일반적으로 많이 사용하는 ‘네모틀’ 서체는 가로모임, 세로모임, 섞임모임과 받침이 더해진 글자에 따라 각각의 자음과 모임이 다른 형태로 표현되어 한글을 처음 접하는 아이들에게 혼란을 줄 수 있습니다. 하지만 ‘탈네모틀 세벌체’는 형태의 변형이 없기 때문에 아이들이 동형동음을 인지하기 좋고 한글의 원리를 이해하는 데도 매우 유용합니다.
본 교재는 한글 학습의 쓰기 단계에서 효과적인 쓰기 연습과 아름다운 글씨체를 체득할 수 있도록 기획？구성하였습니다. 이를 위해 ‘탈네모틀 세벌체’와 형태적으로 자연스럽게 연결되고, 연필로 쓰는 손글씨를 학습하기에 가장 적합하게 설계된 ‘고운한글돋움체’를 사용하여 시각 구현과 효용성에 큰 차별점을 두었습니다. 다른 유아 한글 쓰기 교재에 쓰인 명조체는 붓으로 쓴 글씨체의 영향을 받아 제작된 활자이고, 고딕체 역시 손글씨와는 상관없이 인위적인 작도법에 의해서 만들어진 글자이기 때문에 어린이용 학습 교재에 사용하기에는 적합하지 않습니다. 이 책에 사용된 ‘고운한글돋움체’는 시대의 흐름에 맞게 변화해 온 한글
