발간에 붙여
- 마 씨아오루를 가르치고 배운 지도 교수의 변
저자 서문 (최준식
본론
I. 서설
우리는 왜 이 연구를 하게 되었을까?
어떻게 연구할 것인가?
이 연구의 문제점과 그 향방에 대해
II. 한중 양국의 예술에 나타나는 종교사상적 배경에 대해
1. 중국 고유사상의 세계관, 가치관 및 실천관
서론: 중국의 전통 사상을 어떻게 이해할 것인가?
1 중국 고유 사상의 세계관
A. 춘추전국시대의 지식인들의 세계관
- 『춘추좌씨전』에 나타난 예화를 중심으로
자연 현상도 객관적으로 이해하기 시작하는 중국인
신령 같은 초자연적 존재를 넘어서는 중국인
제사는 신령이 아니라 인간 사회를 위해 지내는 것!
B. 유가와 도가
유가와 도가의 관계에 대하여
(1 유가의 세계관
공자의 자연 인식
유가가 신령과 종교 의례를 바라보는 눈에 대해
유가의 인간관
유가의 대물관(對物觀
(2 도가의 세계관
도가의 이성적인 인간관
도가가 파악하는 인간의 지위
2 중국 고유 사상의 가치관 및 실천관
A. 유가의 가치관 및 실천관
(1 인(仁: 유가의 최고 가치 덕목
(a 인(仁의 다양한 특징에 대해
(i 효와 제
(ii 차등이 있는 넓은 사랑
(iii 충과 서
(iv 극기복례
(v 공(恭
(vi 근(謹과 신(愼
(vii 학문
(b 인의 특징 - 인을 정리하면서
(2 예: 군자가 되는 길
(a 예의 기원과 계승
예의 시작은?
공자가 바라본 예의 개념
공자 이후의 예 개념
(b 예의 특징 - 예를 정리하면서
B. 도가의 가치관 및 실천관
(1 도가의 가치관
(2 도가의 실천관
2. 한국 고유 사상의 세계관, 가치관 및 실천관
서론: 한국인 고유의 세계관을 파악한다는 것은?
1 한국 고유 사상의 세계관 123
A. 고대 한국인의 세계관 123
(1 신화와 설화를 통해 본 고대 한국인의 세계관
(a 단군 신화 123
(b 시조 설화 130
(c 풍습과 생
