목차
프롤로그 4
1부 배움의 길
1강 공부의 즐거움 17
2강 깨달음과 과시 21
3강 박식한 학문과 굳건한 의지 25
4강 온고지신 28
5강 배움과 사색 31
6강 언어는 뜻을 표현하면 된다 35
7강 몰라서 하는 공부 38
8강 날마다 배우기 41
9강 즐기는 것이 최고의 경지 44
10강 차별 없는 교육 47
11강 맞춤식 교육 50
2부 군자의 도리
12강 자기만족의 즐거움 57
13강 공자 연보 61
14강 군자는 그릇 같지 않다 66
15강 인본주의 69
16강 마음속에 신이 없다 74
17강 중용 78
18강 살신성인 82
19강 군자의 세 가지 계율 87
20강 안 될 줄 알면서도 하는 시도 91
21강 날마다 자기반성하기 97
22강 군자의 명예 100
23강 송백의 고결함 103
24강 지혜로운 사람과 어진 사람 107
25강 신중한 말, 민첩한 행동 111
26강 빈곤은 수치가 아니다 113
27강 빈자와 부자 117
28강 본분을 지켜라 120
29강 사람을 잃는 것과 말을 잃는 것 124
30강 공자와 아들의 대화 129
31강 안빈낙도 133
32강 슬픈 날은 노래하지 않는다 136
33강 해와 달처럼 138
3부 깨달음의 이치
34강 도를 들으면 죽어도 좋다 145
35강 지식을 탐구하는 도 150
36강 공자의 터부 154
37강 원한은 정의로 갚으라 158
38강 공자가 버린 네 가지 습관 161
39강 흐르는 강물처럼 165
40강 대교약졸 170
4부 리더의 자질
41강 지식과 정치 175
42강 나라를 다스리는 도리 179
43강 바른 행동과 명령의 집행 182
44강 정치는 올바름이다 184
45강 윗물이 맑아야 한다 188
46강 현명한 인재를 등용하라 191
47강 임금은 임금답고 신하는 신하답게 194
48강 직책에 걸맞은 능력이 있는가 199
49강 도가 없을 때는 물러난다 203
5부 인간관계의 가치
50강
출판사 서평
현대적 재해석의 새로운 지평을 열고,
21세기의 현대인들에게 인간의 도리를 일깨우다!
《논어》는 공자와 제자들의 대화를 기록한 책으로 사서 중 하나다. 저자는 명확하지 않으나, 공자의 제자들과? 문인들이 공동 편찬한 것으로 추정된다. 저자 한 사람이 서술한 것이 아니라 일관성이 없고, 공자의 언행을 정리해 놓은 것이기 때문에 다른 경전과는 달리 격언을 모아 놓은 듯한 느낌을 준다. 공자가 제자 또는 다른 사람들의 질문에 대답하고 토론한 것을 ‘논論’, 제자들에게 주는 가르침을 ‘어語’라고 부른다.
논어는 20편, 600여 문...
현대적 재해석의 새로운 지평을 열고,
21세기의 현대인들에게 인간의 도리를 일깨우다!
《논어》는 공자와 제자들의 대화를 기록한 책으로 사서 중 하나다. 저자는 명확하지 않으나, 공자의 제자들과 문인들이 공동 편찬한 것으로 추정된다. 저자 한 사람이 서술한 것이 아니라 일관성이 없고, 공자의 언행을 정리해 놓은 것이기 때문에 다른 경전과는 달리 격언을 모아 놓은 듯한 느낌을 준다. 공자가 제자 또는 다른 사람들의 질문에 대답하고 토론한 것을 ‘논論’, 제자들에게 주는 가르침을 ‘어語’라고 부른다.
논어는 20편, 600여 문장, 1만 5천 자로 되어 있다. 편마다 장으로 나뉘어 있고 대부분 어록을 기록하고 있다. 서술방식과 호칭의 차이를 기준으로 앞의 10편을 상론上論, 뒤의 10편을 하론으로 구분하는데, 상론이 좀 더 이전 시대에 서술된 것으로 추측된다.
공자는 법률이나 제도보다 사람을 중시했다. 그는 사람을 통해 그가 꿈꾸는 도덕적인 이상 사회를 이루려고 했다. 그래서 ‘인仁’을 실천하는 지도자로 군자君子를 내세웠다. ‘군자’라는 용어는 원래 군주의 자제라는 높은 신분을 뜻하는 말이었으나, 공자에 의해 훌륭한 인격자라는 의미로 개념화되었다. 군자는 도를 추구하고, 도에 입각하고, 도가 통하는 세상을 추구하는 존재다. 덕과 의가 사회의 중심 가치가 되는 ‘이상적인 사회’를 성공시키지는 못했지만,
