▶ 우리 어린이들이 책과 좀 더 친해지는 계기가 되기를 바랍니다.
책은 읽는 데에만 쓸 수 있다고 단정 짓지 않고 다양한 방법으로 사용할 수 있다는 것이 이야기의 재미 요소입니다. 이 동화가 책 읽기가 너무나 싫어서, 책 자체까지 싫어하는 어린이들에게 책에 대한 변화된 생각을 심어 주기를 바랍니다.
▶ 독자 어린이들도 책 사용법을 생각해 보면서 창의성을 발휘할 기회를 갖기를 바랍니다.
매리엄이 찾아낸 책 사용법 외에 독자 어린이들도 다양한 책 사용법을 생각해 보고 찾아 낼 수 있을 것입니다. 이런 활동은 창의성 중에서 유창성과 융통성 발달에 도움이 됩니다.
▶ 본격적으로 책을 읽기 시작하는 저학년 어린이들에게 책을 읽는 즐거움을 줍니다.
저학년 어린이들에게 적합한 동화 분량과 등장인물의 디테일한 심리 묘사, 유쾌하고 상상력을 자극하는 삽화, 흥미로운 이야기 전개가 저학년 어린이들에게 책을 읽는 즐거움을 줍니다.
줄거리
염소 매리엄이 사는 마을에 시장님이 새로 오면서 도서관을 지었어요. 하지만 도서관을 찾는 사람이 거의 없자, 시장님은 도서관을 없애고 그 자리에 다시 쇼핑몰을 짓기로 해요. 한편 염소 매리엄은 사춘기가 되어서인지, 뭐든 반대로 하고 싶은 마음이 마구 솟구쳐요. 하지만 뭐든 잘하는 형을 닮고 싶은 마음은 가지고 있었죠. 어느 날 엄마가 매리엄에게 도서관 여름 캠프에 다녀오겠냐고 물어요. 작년에 형도 재미있게 다녀왔다면서요. 매리엄은 책을 좋아하진 않지만, 형도 다녀왔다는 말에 자신도 도서관 여름 캠프에 다녀오기로 마음먹어요. 도서관에 간 매리엄은 시장님을 만나게 되고, 도서관을 없애려는 시장님에게 대들기까지 해요. 이제 매리엄에게는 무슨 일이 생길까요?
초등 교과 연계
2학년 1학기 국어 3. 마음을 나누어요
2학년 1학기 국어 8. 마음을 짐작해요
2학년 2학기 국어 5. 이야기를 꾸며요
3학년 1학기 국어 4. 내 마음을 편지에 담아
3학년 2학기 국어 7. 감동을 느껴 보아요
